В феврале проект продолжает практику онлайн-событий и приглашает педагогическое сообщество присоединяться к мероприятиям проекта, делиться практиками, обсуждать имеющийся опыт, находить новые ресурсы и инструменты развития технологической грамотности школьников.

Подходит к концу вторая неделя января уже наступившего 2021 года, и мы вновь делимся с вами новостями об онлайн-мастерских для взрослого населения столицы от наших колледжей, входящих в состав учебно-производственного объединения по направлению «Организация обслуживания в общественном питании».

В рамках празднования 80-летия системы профессионально-технического образования Министерство просвещения продолжает выпускать видеоинтервью с профессионалами международного уровня «10 вопросов профессионалу».

23 декабря 2020 года в дистанционном формате состоялось Собрание полномочных представителей учебно-производственного объединения по направлению деятельности «Организация обслуживания в общественном питании».

В честь 80-летия системы профессионально-технического образования в сентябре этого года Министерство просвещения Российской Федерации учредило юбилейный памятных знак «80 лет системе профессионально-технического образования».

Мы вновь рады поделиться с вами новостями о прошедших онлайн-мастерских для взрослого населения столицы от наших колледжей, входящих в состав учебно-производственного объединения по направлению «Организация обслуживания в общественном питании», но в этот раз выпуск предновогодний.

В рамках празднования 80-летия системы профессионально-технического образования Министерство просвещение Российской Федерации продолжает публиковать серию видеоинтервью с мастерами международного уровня «10 вопросов профессионалу».

Сегодня, 9 декабря Центр содействия и трудоустройства выпускников Московского образовательного комплекса им. В. Талалихина в соответствии с планом работ организовал для обучающихся от 14 до 20 лет онлайн-встречу с успешными предпринимателями «Как достичь успеха в гостиничном бизнесе».

Россия вошла в шестёрку лучших стран мира по результатам Международного мониторингового исследования качества школьного математического и естественно-научного образования TIMMS. Так, по естествознанию в 4-х классах российские школьники вошли в тройку лидеров, а в 8-х классах – поднялись на 5-е место. По математике в 4-х классах школьники увеличили общий балл, в 8-х – удержали своё положение в десятке лидеров.